目录
高等教育
Matlab在光孤子教学中的应用成纯富;欧艺文;陈嘉轩;陈文嘉;1-2
“以学定教”模式的研究——以“二重积分”为例曹剑成;3-4
高校大规模开展物理线上教学的初探与总结宋晓敏;黄增光;李志国;范开敏;王莉;5-6
新工科背景下高校机械设备课程混合式教学方法研究姜利华;7-8
基于培养本科生数学问题提出能力的思考田研;9-11
关于高校公共数学课程过程化考核的思考与探索蒋清扬;12-13
二重积分一题多解的方法总结杨德彬;14-15
三重积分的教与学周正松;16-17+31
职业教育
混合式教学模式在高职会计专业教学中的应用——以“财务会计基础”课程为例谢彤;18-19
项目教学法在中职计算机应用基础中的教学实践研究孙美玲;20-21
案例教学法在中职数学教学中的应用张婷颖;22-23
结合中职学生心理特征的数学网络教学研究徐晓婷;24-26
浅析大数据环境下中职财会技能教学的实施策略王芬;27-28
中学教育
高中数学核心素养有效培养途径的实践研究姜燕;29-31
以日常用品开发物理实验——以“理想气体状态方程验证仪”为例孙成武;张丽;32-33
疫情背景下初中数学线上综合与实践课程探究邹键;34-36
以“教学案”为载体的教学三改钟小艳;37+40
新教学模式背景下高中物理深度学习初探庞莉;38-40
2020年高考三角函数试题分析及教学思考范力;41-44
浅析初中物理教学有效性提高策略梁殿红;45-46
中小学数学课堂教学方式衔接分析高雯;47-48
“平抛运动”同课异构的教学设计王群;刘二虎;49-50
高中数学生活化教学策略研究杨燕;51-52
优化实验教学 构建高效初中物理课堂赵章宏;53-54
初中物理电学中控制变量法的实际应用探讨姜烨;55-56
楞次定律教学中关于科学思维培养的实践与思考许华先;57-58
高三数学解析几何复习备考策略林振宇;59-60
新课改理论下初中物理教学实践研究佟才林;61-62
浅议提升初中物理实验教学有效性的策略王修业;63-64
浅谈利用信息技术实现初中物理教学高效化钟雪军;65-66
发挥多媒体技术优势 提升高中数学教学实效徐晓燕;67-68
普通高中人工智能教学校本课程实施策略初探靳盼盼;69-70
初中数学教学中抽象思维能力培养探讨陈美丽;71-72+74
关于苏教版数学教材“思考题”教学的探索研究何菊兰;73-74
基于深度学习理念的初中数学教学研究张廷福;75-76
高中数学“问题导学”教学模式的应用研究林明风;77-78
走进微时代——微课在初中数学教学中的应用与思考居兰铭;79-80
数学文化融入七年级数学课堂的教学策略李萍萍;81-82
测电源的电动势和内阻的系统误差——用图像法和等效法进行分析徐树;83-84
微演讲:让初中数学关键能力落地生根杨国伟;85-86
基于微课的初中数学翻转课堂构建分析陈娟;87-88
模型认知在原电池复习中的实践应用张泉;89-90
初中物理教学生活化的认识与开展策略何忠生;91-92
初中数学教材分析与教学方法研究周建洪;93-95
初中数学概念教学的策略探究顾德良;96-97
自主学习模式下高中数学作业布置研究杨银河;98-99
初中物理实验教学中创新能力的培养王敏;100-101
浅析导学案在初中物理教学中的应用庆华林;102-103
基于建模能力培养的高中数学教学探究王斌瑜;104-105
拓展视野 放开思维——初中数学发散性思维能力的提升策略李忠;106-107
活用错误资源 构建初中数学高效课堂徐健;108-109
渗透建模思想 提升核心素养——高中数学建模教学课堂启示宋静;110-112
仿真实验助力高中物理实验教学张丽;113-114
问题教学法在高中物理教学中的应用策略王宝林;115-116
分层教学在初中物理教学中的应用策略张俊;117-118
初中数学拓展性课程教学策略夏萍;119-121
初中物理实验教学中培养学生创新能力的策略探析马占明;122-123
高中数学课堂追问策略探析沈凯;124-125
初中物理新概念教学的模式探索——以“速度”概念教学为例储成林;126-127
基于大数据的高中数学解题反思能力培养与实践探究林志鹏;128-129
精准教学法在高中数学教学中的应用策略探析陈君卿;130-131
项目式教学在初中物理教学中的应用探究王佳斌;132-133
初中数学互动教学中的问题与对策探究秦瑛;134-135
初中数学课堂教学有效性的路径探索董琪;136-137
基于学习情境的物理实验教学探究吴小玲;138-139
关注核心 聚焦能力——高中生物核心素养的实现路径探究邓志瞰;140-141
精准教学视野下初中数学分层教学策略探究杨丽;142-143
生活化教学在初中物理教学中的运用金峰;144-145
如何在中学数学教学中实施分层教学王春洲;146-147
培植多元思维能力 提升初中学生数学素养张燕;148-149
创新实验设计对课堂教学的影响——以酸碱的性质为例郝继龙;150-151
提高初三数学复习有效性的策略探讨张继凤;152-153
利用数学工具 抓住概念本质张吉;154-155
高中数学应用题阅读能力的培养——以人教版新版必修第一册《函数的应用(一)》为例叶蓉;陈军;156-157
一题多解 优化思维结构——以一道数列题的解法探究为例太敬艺;158-159
基于物理学科核心素养的电流表、电压表读数教学——以“量程为0.6安、3安的电流表和量程为3伏、15伏电压表”的读数为例肖学锋;160-162
小学教育
核心素养视域下综合实践活动劳动主题开发与实践研究——以“种植类”主题开发为例叶万东;163-164
小学数学新手教师与专家型教师激发学生学习动机技能的比较研究姚便芳;刘童;罗鸿雁;姚良依;165-167
小学数学教学中培养学生解决问题能力的方法刘巧青;168-169
小学数学规律探索教学实践与研究——以综合实践活动课“钉子板上的多边形”为例马玉婷;170-171
有效创设小学趣味数学课堂的探究陈召兄;172-173
培养小学中段学生作业改错习惯的策略陈兴兰;174-175
努力追寻数学复习课的价值吴艳玲;176-177
小学数学教学中的有效纠错探讨徐娜;178-179
提升学生参与度 创设小学数学游戏化教学张莉;180-181
问题情境教学法在小学数学教学中的应用张殿惠;182-183
小学数学教师信息化教学能力的提升策略王晓明;184-185
数学阅读在小学数学教学中的应用探究孔畅泳;186-187
数学建模在小学数学课堂教学中的应用研究姚君;188-189
基于项目驱动小学信息技术演示文稿制作的实践潘菲菲;190-191
浅谈小学数学教学中培养学生解决问题能力的措施蔡玲莉;192-193
小学高段数学图形与几何的教学策略李冬冬;194-195
小学数学“简便运算”的教学策略探讨周卫刚;196-197
小学数学教学中培养学生问题解决能力的对策分析茆园园;198-199
生活化理念在小学信息技术课程中的应用策略吴祥迪;200-201
数学文化在数学课堂中的有效渗透张玉娟;202-203
Flash课件在小学数学课堂中的运用申宵鹏;204-205
通过数学实验建设高效课堂的策略探析闫蔚;206-207
激励策略在小学数学教学中的应用探析王加才;208-209
基于课标深研教学 立足数学实际优化课堂——以“主题式”教学为例沈科;210-211
基于微课的小学数学翻转课堂教学模式研究黎娟好;212-213
小学数学教学中培养学生数学思维能力的策略探究张玉英;214-215
小学中段数学课堂中创设数学情境的策略探究孙有花;216-217
小学数学综合实践活动课的整合设计策略探究韩卫明;218-219
小学数学课堂有效提问措施分析刘潇菡;220-221
小学数学课堂教学中错误性生成资源的有效利用查永丰;222-223
浅谈启发式教学法在小学数学教学中的运用王自锋;224-225
小学数学课堂中开展实验教学的策略探究马静;226-227
小学数学课堂中问题化教学的策略探究马永芳;228-229
村小数学课堂班内分层教学的实践研究吉慧;230-231
浅谈小学数学导入法彭建红;232-233
微课在小学数学图形与几何教学中的创新应用陈卫将;234-235
融入“假设”思维 启迪数学智慧张菁琳;236-237
小学数学教学中创设有效问题情境的策略张兰华;238-239
探究小学数学教学中学生应用意识的培养方法张灵敏;240-241
游戏化教学法在小学数学教学中的应用策略探究宋凡亮;242-243
试论游戏教学法在小学数学口算教学中的运用孙修杭;244-245
小学数学课堂概念教学例谈王晓燕;246-247
学生论坛
内地与香港教材的直线方程内容的比较研究赵沁楠;赵敏;程春苗;248-250
初中数学导学案教学模式下提升后进生学习效果的思考李恩艳;251-252
高中物理教科书插图中的隐性知识研究——以2019年人教版高中《物理》(必修一)为例刘佳;253-254
理科爱好者(教育教学) 文科爱好者(教育教学)征稿启事2
欢迎订购《文科爱好者》《理科爱好者》系列教辅255
理科爱好者 文科爱好者[简介]256